2024浙江省两会1月22日至26日在杭州召开。会议期间，浙江省人大常务委员会委员、民进浙江省委会副主委、浙江省人大代表、浙江中医药大学校长陈忠接受新华网采访，围绕助力浙江打造人才强省、传承和发扬中医药等话题，分享了个人观点。
新华网：作为浙江省人大代表，您今年带来了哪些议案？分别围绕哪些领域？
陈忠：今年我提交了4个建议，分别是《关于加强医工信交叉融合推动我省卫生健康事业高质量发展的建议》《关于赓续城市文脉，打造浙江文化金名片的建议》《关于传承发展浙东运河文化 在建设中华民族现代文明上先行探索的建议》《关于深化实施人才强省战略，加大科技人才引育力度，助力我省打造世界重要人才中心的建议》，主要围绕卫生事业发展、文化建设和教育科技人才等领域。
2024年浙江的10个方面重点工作，其中就有科技创新塑造发展新优势，明确要促进高等教育内涵式发展、整体性跃升，要加大人才招引培育力度，要推进教育科技人才一体化。我作为高校和中医药领域的一员，最为关注的是教育科技人才的引育以及高校人才培养方面的内容。
新华网：您认为，在人才强省战略中，高校扮演着什么样的角色？接下来，学校将如何加大科技人才引育力度？
陈忠：在人才强省战略中，高校扮演着至关重要的角色。首先，高校是人才培养的摇篮。通过系统的教育和培训，高校能够为各行各业输送大量的人才，为地方持续发展提供源源不断的人才支持。其次，高校是科技创新的重要基地。高校拥有实力雄厚的人才队伍、较强的创新能力以及完善的创新体系和平台，能够为地方经济的转型升级和新兴产业的发展提供强有力的科技支撑。
浙江中医药大学是浙江省重点建设高校，是浙江省人民政府、国家中医药管理局、教育部共建高校。目前，学校正按照省委、省政府决策部署，加快建设一流中医药大学。对标“双一流”建设目标，对标高等教育强省和中医药强省建设要求，我们全力推进人才培养和引育工作。一是聚焦中医药学科，优化专业设置，重视读经典、跟名师，推进师承教育改革，不断提高中医药人才培养的数量和质量，做好守正工作。二是进一步解放思想，注重中医药交叉类人才引进、培育，用现代科技阐释中医药理论和中医药疗效，做好创新工作。三是“筑巢引凤”和“引凤筑巢”相结合，以才引才、以才育才，把过去人才“单打独斗”“自己想研究什么就研究什么”转变为“国家、学校、团队需要我研究什么我就研究什么”。四是加强人才储备，提供青年人才职业早期支持。学校不断加强青年人才队伍建设，从教学、科研、社会服务等方面加大对青年人才培养的力度，为青年人才创造良好的职业发展环境和平台，与前几年相比，目前我校的博士、博士后规模不断扩大。
新华网：今年浙江省政府工作报告提出，要“促进高等教育内涵式发展、整体性跃升”“推进教育科技人才一体化”。作为传承和发扬中医药的主力军，浙江中医药大学将如何立足自身，推进中医药人才培养工作？
陈忠：2022年3月，浙江省政府办公厅印发《关于支持浙江中医药大学建设一流中医药大学的若干意见》，通过实施“八个一流”工程，加快推进一流中医药大学建设，一流人才培养工程就是其中之一。学校高度重视人才培养工作，一是坚持立德树人根本任务，全面落实为党育人、为国育才职责使命，大力弘扬“大医精诚”精神，坚持育人和育才相统一，不断提升人才培养质量。二是不断加强和改进思想政治工作，深入推进“三全育人”综合改革，拓展工作格局，整合多方资源，形成覆盖课堂、校园、社会，“点线面”一体的思政大课堂，不断提高育人成效。三是优化课程设置和教学模式，完善长学制人才培养体系，加强研究生教育高质量发展和临床教学基地建设，不断优化育人环境，推进中医师承教育改革，努力打造中医师承教育浙江样板，着力培养具有家国情怀、国际视野、创新精神、实践能力和中医药底色的高素质人才。学校的人才培养和教育教学改革取得明显成效，获得2022年度国家级教学成果二等奖2项。（张灵 宋越 郭妍廷）